Takımı ile görüşme için, diğer insanlarla birlikte bir sorunu çözdüğünüz birkaç olayı hazırlayın. Sonuç hakkında nasıl anlaştığınızı, iş aktardığınızı, yorumlara nasıl yanıt verdiğinizi ve yardım istediğinizi hatırlayın. Bu durumlarda nasıl davrandığınızı anlamak gelecekteki iş arkadaşlarınız için önemlidir. Görüşme, görevlerin ve takım çalışmasının uygun olup olmadığını anlamaya yardımcı olacaktır.

Bu, bir programlama dili bilgisi gerektirmez ve farklı IT rolleri için uygundur.

Takımın maçlarına ev sahipliği yapmaktadır.

Bu görüşme sırasında aday, birlikte çalışabileceği kişilerle tanışıyordu. Bu kişiler gelecekteki iş arkadaşları, yönetici ve ilgili alanlarda çalışanlar olabilir. Bazen birden fazla kişiyle görüşme yapılıyordu, bazen de sırayla her kişiyle. Birden fazla görüşmeci ile görüşme panel görüşme olarak da adlandırılıyor. Birden fazla aday aynı anda değerlendirilen grup görüşmesi ise farklı bir format.

"İlk görüşme" sözcüğünün kendisi, işe alma kararın alındığını göstermez. Ekip, tecrübelerinizi daha iyi anlamak, iş durumunuzu tartışmak veya profesyonel bir soruya cevap vermek için sizi arayabilir. Bu, proje hakkında konuşmak veya adayla başlamak gibi farklı bir düzende olabilir.

Örneğin, işverenin açıklamasız bir davet gönderdiğini varsayalım.

Lütfen toplantıya kimlerin katılacağını ve bu kişilerin takımda nelerden sorumlu olduğunu bize söyleyin. Neyi görüşmek istediğinizi, ne kadar zaman ayıracağınızı ve bir proje veya çözüm hazırlamanız gerekip gerekmediğini söyleyin.

Eğer bir başkanla ayrı ayrı konuşacaksanız, bu size yararlı olacaktır. Son röportajın analizi .Gelecekteki meslektaşlar dahil olduğunda, işbirliğinin ayrıntılarını hazırlamak özellikle yararlıdır - size görevi kim verdi, bir sonraki adımdan kim sorumluydu ve sonucu nasıl ilettiğiniz.

Toplantı öncesi ne yapılmalı?

Deneyimlerinizi takımınızın hedefleriyle ilişkilendirin .

Boş iş ilanını ve önceki toplantı notlarını tekrar okuyun. İki ana görevi seçin ve her birine kendi tecrübenizden uygun bir örnek bul. Eğer kullanıcılarla çok etkileşimde bulunuyorsan, anlaşılmaz bir talebi nasıl açıkladığını hatırla. Eğer iş diğer uzmanlara bağlıysa, görevi devredecek veya tarihleri ayarlayacak bir örnek hazırla.

Ürün ve ekibin ulaşılabilir bir tanımını inceleyin. Bilinen ve açıklanacak olan şeyleri yazın. Örneğin, "hizmetin uygulanması" ifadesi, kendi kendinize kurulum yapmayı, kullanıcıları eğitmeyi veya birkaç uzmanla koordine etmeyi planladığınızı açıklayamamaktadır. Bu, toplantıda soru sormak için iyi bir nedendir.

Birkaç farklı hikaye seçebilirsiniz .

Bir başarılı işbirliği, bir anlaşmazlık ve bir de yorum veya yardım alınması gibi bir olay hazırlamak yararlı olacaktır. Bu bir çalışma setidir; toplantının gerçekleşmesinde belirli bir sorunun altından bir hikaye seçiniz. Her bir hikaye için şunu yazın:

  • Neyi ve kimleri temsil ettiğini belirler.
  • Bu yüzden kendisine ait olan bir bölümü de vardır.
  • Neyi ve neden tartışmak veya değiştirmek gerektiğini.
  • Bu görevi tamamladıktan sonra, aynı görevi bir sonraki görevde de sürdürmüştür.

Detaylarını hatırlayan olaylara dayanın. Eğer sonuç henüz yoksa, mevcut aşamayı ve tamamlanmış kısmı açıkça belirtin. Daha detaylı bir hikaye hazırlamak için, STAR cevap yapısı ..

Kısa bir konuşma başlatma hazırlığı yapın .

İş bulma görevlilerine daha önceden kendinizi tanıtmış olsanız bile, meslektaşlarınız sizin tecrübenizi tekrar anlatmanızı isteyebilir. Görevinizi, uygun bir görevi ve takıma ilgi duymanızın nedenini belirtin. Konuşmanın ilerleyen bölümlerinde ayrıntıları açıklayın. Bu başlangıç için ayrı bir bölüm var. Kendini tanıtma örnekleri ile ..

İş arkadaşları ne sorabilir ?

Sorular rol ve takıma göre değişir. Aşağıdaki tabloda hazırlanmak için eğitim ifadeleri vardır. Kendi durumlarınızı seçerek, ek sorudan sonra eylemlerinizi açıklayabilir misiniz diye kontrol edin.

Bir takımla konuşurken nasıl konuşulduğunu öğrenmek için bir araçtır.
Soru olabilir.Görüşmeden önce neler düşünüyorsunuz?
İş arkadaşlarınızla nasıl paylaşıyordunuz?Bu, bireyin kendine özgü bir özelliği, kendine özgü bir özelliği, bireyin kendine özgü bir özelliği, bireyin kendine özgü bir özelliğidir.
Ne zaman kararları değiştirdiniz?Anlaşmazlığın konusu, her iki tarafın da argümanları, seçim yöntemi ve karardan sonraki çalışman.
Ne zaman, nerede, ne zaman, nerede, nerede, nerede?Bu süreçte, hangi seçenekler önerildiği ve hangi seçenekler kabul edildiği belirlenir.
Bu çalışmalar ne kadar yararlı oldu?Bu, kendisini ve yaptığı değişiklikleri gözlemlediği ve değerlendirdiği bir süreçtir.
Ne zaman yardım istedin?Bu, nerede durduğunuzu ve nerede durduğunuzu anlamanıza yardımcı olur.
Nasıl bir iş yapıyorsun?Bu nedenle, bu tür bir çalışmanın amacı, bir yandan, bir sorunun çözümü, diğer yandan da, bir sorunun çözümünde yardımcı olmaktır.

Dramatik bir çatışmaya girmemek gerekmez. Bir işlemin nasıl yapılacağı veya hazır olup olmadığı konusundaki basit bir anlaşmazlık, eğer nasıl çözüleceğini açıklayabilirseniz, yeterlidir. Eğer size iş rahatlığı hakkında soru sorulduğunda, bunu açıkça belirtin: "Yeni bir işleme başlamadan önce beklenen sonuçla kısaca tanışmam bana yardımcı oluyor." Böylece, iş arkadaşlarınıza kendi çalışma ortamlarında nasıl çalıştıklarını anlatma fırsatı verirsiniz.

İkili, gelecekteki bir işbirliği için görüşmeye karar verir.

Bu örnekte, Maria, şirket çalışanlarının kullandığı bir uygulama olan iç servisle birlikte çalışıyor. Yeni bölümlerin bu servise bağlanmasına yardımcı olacak bir takıma geçmek istiyor. Sergiy, geliştirici, ve Irina, kullanıcı uzmanı, bir toplantıya katılıyor. Karakterler, durum ve cümleler gerçek dışı.

Önce görev ve kişisel katkı .

Irina. Bu görevi diğer uzmanlarla birlikte yürüttü.

Maria. Yeni bir bölümü talepler hizmetine bağlamak için hazırlık yapıyorduk. Ben, yönergeleri hazırlamak ve çalışanın kendi kendine bu yönergeleri kullanabileceğini kontrol etmekten sorumluydum. Geliştirici erişimi ayarlıyordu ve bölüm müdürü başlatma tarihini belirlerdi. İlk gösterimde sadece talebi göndermeyi anlattım. Bir iş arkadaşı, yönergelerin, talebin düzeltme için geri gönderildiğinde ne yapılacağını belirtmediğini fark etti.

Sergey. Ne yaptın?

Maria. Bu, bir çalışanın geri döndüğünde ne göreceğini bir meslektaşımdan öğrendim. Sonra bu yolu hizmetin eğitim sürümünde geçtim ve talimatlara adım ekledim. Gelecek kullanıcıdan her iki durumda da kontrol etmesini istedim. Başlamada, düzeltilmiş talimat gönderildi, bu da ona bir talep gönderme ve geri dönenleri düzeltme olanağı sağladı.

Cevap sorumluluk sınırlarını gösterir. Maria talimatları hazırlamış ve kontrol etmiş, geliştirici erişimi sağlamış, yönetici ise başlatmayı koordine etmiştir. Sonuç da belirgindir: başka bir kişi gerekli işlemleri yapabilir. Bu açıklama için yüzdelik bir iyileşmeyi düşünmek gerekmez.

Sonra zamanlama ve neden hata yaptığımız sorusu .

Sergey. Neden bu kadar çabuk geri dönmediniz?

Maria. Görevlerimi ilk gönderime kadar sınırladım ve başlamadan önce tüm işlem listesini kontrol etmedim. Bir yorumdan sonra bu listeyi yazdım ve bir iş arkadaşımla görüştüm. Bir sonraki talimatta bu kontrolden başlayacaktı.

Irina. Bu yüzden de fırlatma yapılacak.

Maria. Evet, bir gün için. Eksik bölümü ve kontrol için zamanını, büyüklüğünü fark ettiğimde haber verdim. Bölüm başkanına iki seçenek sundum: ya başlatmayı erteleyin ya da ilk kullanıcıların desteğiyle başlatın. O, ertelemeyi seçti çünkü bölümün kendi başına çalışmaya başlamasını istiyordu.

Mary, hatalı hesaplamasını, hatayı ne zaman bildirdiğini ve tarihe karar veren kişinin rolünü açıklamıştır. Düzeltilmiş talimat gecikmeyi geri çevirmez, bu yüzden sonucun her iki kısmı da hikayede kalır.

Bu soruya cevap, yeni bir takım oluşturmak.

Maria. Bir bölüme başlamadan önce, malzemeleri hazırlamanız gerekecek. Her şeyin hazır olup olmadığını kim kontrol edecek?

Irina. Genellikle bir programı çalıştırmak için bir programı çalıştırmak gerekir ve programı çalıştıran kişi programı çalıştırmaktadır.

Maria. Size materyali hangi aşamada göstermem daha iyidir, bir eylem planı varken mi yoksa tam bir talimat varken mi?

Bu soru boş görev ve yeni incelenen deneyimle ilgilidir. Maria'nın tüm çalışmayı tamamlamadan önce geri bildirim alabilecek mi olduğuna karar vermesine yardımcı olacaktır. Süreç ve destekle ilgili soruların ayrıntılı bir listesi için makaleye bakınız Gelecekteki meslektaşlarımla konuşmak ..

Birden fazla kişiye cevap vermek

Toplantı başlarken katılımcıların isimlerini ve rollerini hatırlamak için bir süre bekleyin. Daha önce kendilerini tanıtmamışsanız, kimlerin ne yaptığını kısaca anlatmalarını isteyin. Bu, neden bir kişinin çözümün ayrıntılarını sorduğunu ve diğerinin sonuçları kullanıcılara aktardığını anlamalarına yardımcı olacaktır.

Soru soran kişiye hitap ederek cevap verin ve diğerlerini de konuşmaya dahil edin. Yüz yüze görüşmelerde, katılımcılar birbirlerine bakabilirler. Video görüşmelerinde, kimle konuştuğunuzu anlamak için adıyla hitap etmek daha iyidir. Soru sorduktan sonra, ses gecikmesi nedeniyle konuşmacıların konuşmalarına devam edebilmeleri için kısa bir mola verin.

Eğer iki soru birbiri ardınca sorulursa ,

Sergey'in karar nedenlerini sorduğunu ve Irina'nın hemen zaman çizelgesini belirttiğini varsayalım.

Bu sırada, İrini'nin bu kararına karşı çıkan Serj, İrina'nın bu kararına karşı çıkan Serj'i öldürür.

Eğer soruların bir kısmı kayıpsa, tekrar sor. Eğer soruların bir kısmı kayıpsa, önce eksik olan detayı bul. Kısa bir cevap vererek ana hikayeye dönebilirsiniz. Ses ve bağlantı sorunları için, İnternet üzerinden görüşme hazırlığı.

Bir arkadaşınız başka bir seçenek önerirse ,

Neyi göz önünde bulundurduğunu belirtin. Sonra onun önerisini kendi kaynak verilerinizle karşılaştırın. Örneğin, eğitim konuşmasının devamında Sergey, talimatı başlatmadan sonra yazabilirdi diye düşünüyor:

İlk çalışanlar benimle birlikte çalışsaydı, bu mümkün olurdu. Bizim durumda, yönetici bölümü kendi başına başlatmayı seçti. Bu yüzden önce talimatları inceledik. İlk günler için kullanıcı desteği veya başka bir hazırlık yöntemi sunuyor musunuz?

Eğer yeni argüman kararınızı değiştiriyorsa, bunu açıkça açıklayın. Eğer eskisini koruyorsa, nedenini belirtin. Diğer katılımcının sessizliği veya not defterinde yazdığı bir şey, kendi başına onun cevabı nasıl değerlendirdiğini göstermez. Soruların içeriğine göre cevap vermeye devam edin.

Eğer deneyiminiz azsa veya cevabınız bilinmiyorsa

İşin dışındaki işbirliğine ihtiyacımız var .

Bir işbirliği sorusu için, bir eğitim projesi, gönüllü çalışma veya başka bir alanda önceden yaptığınız bir görevi ele alabilirsiniz. Konteksti hemen belirtin ve kendi kısmınızı gösterin. Örneğin, yeni bir adaya bir işi nasıl başka bir kişiye devrettiği sorulduğunda:

Ticari bir deneyimim yok. Üçümüz bir eğitim projesi için bir etkinlik web sitesi hazırladık. Programı hazırladım. Önce bir arkadaşıma sadece bazı konuşmaların saatlerini gösteren bir belge verdim. Sorularla geri gönderdi. Organizatörden saatleri kontrol ettim, boşlukları doldurdum ve belgede doğrulanmış bilgileri işaretledim. Sonra arkadaşım programı tekrar kontrol etmeden web sitesine taşıyabildi.

Örnek, küçük bir projede bilgi aktarımı ve yoruma tepki göstermedir. Daha karmaşık sorumlulukları tartışmak için farklı bir deneyim gerekebilir. Eğer tüm projeler bireysel projeler ise, bunu belirtin ve öğretmen veya kullanıcıdan nasıl geri bildirim aldıklarını anlatmalarını isteyin. Daha fazla eğitim için makaleye bakınız. Deneyimi olmayan bir röportaj hakkında ..

Bu duruma benzer bir durum yok ya da bilgi eksikliği var .

Eğer bir soru, sizin bilmediğiniz bir konuda ise, onu belirtin ve yakın bir olayı öne sürün. Eğer uygun bir olayı öne sürmemişseniz, "İsterseniz, sizinle görüşmemiz yararlı olur mu?" diye sorun.

Örneğin, bir aday, acil görevleri kendi zamanı için rekabet eden iki müşteriyle çalışmadı:

İki müşteriyle aynı anda çalışmadım. Bu durumda nasıl davranacağımı söyleyebilirim. Önce her bir görevin zamanını ve gecikmesinin sonuçlarını belirler, sonra da önceliği kim belirleyeceğini belirler ve sonra da ikinci müşteriye ne zaman geri döneceğimi bildiririm.

Profesyonel bir soru için, bildiğiniz şeyi ve doğrulama gerektiren yeri belirtin. Bir varsayımla devam edip edemeyeceğinizi belirtin. Eğer hafızadan cevap veriyor ve gerçekten emin değilseniz, bunu söyleyin. Görüşmeden sonra, açıklayacak bir boşluk yaz.

Gelecekte işbirliği hakkında öğrenecekleri şeyler

İş kararınızı etkileyecek soruları seçin. Bu soruları, daha önceden açıklayabileceğiniz bir ihtiyaçla ilişkilendirmek daha iyidir. Yeni bir rolde başlarsanız, kime soru sormak ve ara sonuçları nasıl göstermek gerektiğini öğrenin. Önceliklerin önceden anlaşılması önemliyse, planlardaki son değişiklikleri anlatmasını isteyin.

Uzun bir liste yerine, birkaç soru ile detaylandırılabilir:

  • İlk ortak çalışması. “Başlangıçta bana ne gibi bir görev verilebilir ve bunu kimle yapabilirim?” Sonra kendi başınıza neyi çözebileceğinizi belirleyin.
  • Yardım istemek. “Eğer anlaşılmaz bir görevde dursam, yardım istemek nasıl bir şeydir?” diye sorabilirsiniz. Yeni gelen bir çalışana nasıl yardım edildiğini gösterin.
  • Anlaşmazlık konusu. "En son, meslektaşların farklı çözümler önerdiği bir durumda ne yaptınız?" sorusunu sorabilir ve nasıl bir çözüm seçtiğinizi ve sonuçtan kim sorumlu olduğunu açıklayabilirsiniz.

Katılımcıların cevapları farklıysa, koşulları açıklamasını isteyin. Belki farklı projeleri veya görevin acilliğini tanımlıyorlar. Örneğin: "İşinizin genellikle önceden kontrol edildiğini söylediniz, şimdi de bir örnekte başlatma sonrası kontrolü gördüm. Her iki seçeneğiniz ne zaman var?" Sonra rolünüze uygun olan sırayı açıklayın.

Sonunda, çözüm hakkında kimden haber alacağınızı ve ne zaman cevap bekleyeceğinizi belirleyin. Konuşmadan sonra, görevler, katılımcılar ve çalışma yöntemi hakkında öğrendiklerinizi ve açık soruları yazın. Durumunuzu açıklamanız gerekiyorsa, durum yazın. Mülakat sonrası mesaj örnekleri ..

Nasıl hazırlanır?

Bir iş ilanını seçin ve ona uygun bir genel görevi sesli olarak söyleyin. Bir arkadaşınızdan üç soru sormak isteyin: "Ne yaptınız?", "Neden bu seçeneği seçtiniz?" ve "Şimdi neyi değiştirirdiniz?" Eğer kendiniz çalışacaksanız, soruları bir kağıda yazın ve sırayla cevaplayın.

Dinleyicinin katılımcıları, hareketinizi ve sonuçları anladığını kontrol edin. Eğer cevap için yeterli bir gerçek yoksa, önceden onu yeniden oluşturun. Eğer hatırlamıyorsanız, bu belirsizliği hikayede bırakın. Sonra takım çalışması hakkında iki soru hazırlayın ve her cevabın seçiminizi nasıl etkilediğini açıklayın.

Toplantıdan önce örnekler, sorular ve katılımcıların isimleri (eğer biliniyorsa) içeren kısa notlar hazırlayın. Hazırlık noktası olarak, anlatılanları açıklayın, sorumluluklarınızı belirtin ve gelecekte birlikte çalışmak için neyin önemli olduğunu belirleyin.